新！布朗大學本科申請條件

　　作為一所高選擇性的美國常青藤大學，布朗大學一直以嚴謹的學術態度出名，所以招生也依舊嚴苛，據悉，布朗大學本科會對學歷、績點、標化和語言等多個方向進行考核，所以布朗大學本科申請條件也會圍繞這些展開，下面就隨留學老師一起詳細看看吧!

　　一、2024年布朗大學本科申請條件盤點

　　學歷要求：正規高中學歷，同時也接受海外高中背景;

　　績點要求：沒有規定最低績點，但是基于往年錄取難度，布朗大學更喜歡錄取加權之后4.0以上的學生;

　　AP/ib要求：學校接受大學選修課程換算學分，但是需要在允許的學科范圍內進行，一般AP推薦5門，一半以上學科需要達到5分。

　　標化要求：這里2023-24學年第三年連續標化可選，所以不交也不會影響，但是根據布朗大學官員表示：“標準化測試能為招生官們提供豐富的信息，通常有助于我們了解學生的學業準備，但它一直是我們在整體錄取過程中考慮的眾多組成部分之一。”，所以基于其錄取難度，推薦考出高分，建議達到1470-1560比較有競爭力。

　　語言要求：往年進入布朗大學的學生托福往往在110分左右，遞交雅思成績都在7或者以上，所以基于最低托福分數線往往是行不通的!

　　推薦信要求：1-3封，建議來自學術指導老師或者能熟悉自己學術實力的班主任那里，要是確定專業的話，那么暑期實習老師作為推薦人也是可行!

　　二、布朗大學本科附加文書思路解析

　　布朗大學一共有三篇附加文書，以下是三篇附加文書的思路解析，大家可以參考下：

　　1.Brown’s Open Curriculum allows students to explore broadly while also diving deeply into their academic pursuits. Tell us about any academic interests that excite you, and how you might use the Open Curriculum to pursue them while also embracing topics with which you are unfamiliar. (200-250 words)*

　　題目翻譯：布朗大學的開放課程讓學生在深入學習的同時，也可以進行廣泛的探索。告訴我們任何讓你興奮的學術興趣，以及你如何利用開放課程來追求它們，同時也接受你不熟悉的話題。

　　思路解析：這雖然是一篇Why US，但是是針對性的寫布朗的Open Curriculum。首先你得明白什么是Open Curriculum：沒有通識教育要求，換句話說，如果你討厭科學，你可以不學。但為了畢業，你要完成專業課要求，并且英語寫作要優異。因此開放式課程有很大的選課自由，在滿足專業課最低要求后，可任意選擇十幾二十門自己感興趣的課程。這也就意味著你未來的學術探索充滿了未知(但是不好的地方也是有的，那就是可能有人會永遠選擇自己擅長的領域，不會去跳出舒適區)。由此可見，Open Curriculum非常適合未來跨學科探索的學生。比如你的興趣是生物學，但你未來想將生物與視覺藝術相結合。這個時候你可以先解釋你在生物，與視覺藝術方面的過往經歷，以及你如何通過藝術的視角探索科學的愿望，未來在布朗，你將如何利用這種靈活性，以一種在其他地方可能無法實現的方式探索你的興趣。文書中你還需要包括具體的例子。另外切記不要犯的錯誤就是：只是概況性的引用課程內容，而不提課程的名字，讓人看的一頭霧水。

　　2.Brown’s culture fosters a community in which students challenge the ideas of others and have their ideas challenged in return, promoting a deeper and clearer understanding of the complex issues confronting society. This active engagement in dialogue is as present outside the classroom as it is in academic spaces. Tell us about a time you were challenged by a perspective that differed from your own. How did you respond? (200-250 words)*

　　題目翻譯：布朗的文化培養了一個社區，在這個社區中，學生挑戰他人的想法，他們的想法也受到挑戰，促進了對社會面臨的復雜問題的更深入和更清晰的理解。這種積極的對話在課堂之外和學術空間中都是存在的。請給出一個你被不同的觀點所挑戰的經歷。你是如何回應的?

　　思路解析：什么是“事實”，什么是“真理”，什么是“對”，什么是“錯”……? 你周圍不支持，或者不同意你想法的人大有人在。從大的世界問題：流行病緩解工作，宗教信仰，環境保護;到小的問題：是否吃素，是否染發。不同的觀點可能會迅速的分裂人們，是矛盾和沖突的起源。布朗希望你是一個思想開放、求知欲強、追求真理的年輕人。人們往往會更愿意去接納支持自己的人，去了解自己已經知道的事務。但布朗希望你能挑戰你所知道的，為你熟悉的信念提供新的視角。這并不一定意味著你的信仰會被改變，但通過用不同的想法推動你，你會對另一個觀點有更深入的理解。請一定要記住，這不一定是你“贏”了某場和別人的辯論或者完美的對話討論。去想想在某次的場景中，您受到了哪些新的或不同的視角的挑戰。強調誰參與其中，情況是如何出現，最重要的是，你如何應對。布朗想聽聽你從這次經歷中學到了什么，以及它是如何改變你的。當然，過程中你的謙遜和敏感也很重要。比如以前有個學生寫到自己曾為LGBT做志愿者活動，目的是為了給LGBT多元化活動籌集資金，但是遭到了父親的強烈反對。這位學生開始反思許多酷兒運動的激進分子是如何與家庭產生了巨大的分歧并決裂，或者屈服于家人的意愿，然后去思考相比游行和競選活動的激進方式，在面對家庭可能會破裂時是否有其他的答案。

　　3.Brown students care deeply about their work and the world around them. Students find contentment, satisfaction, and meaning in daily interactions and major discoveries. Whether big or small, mundane or spectacular, tell us about something that brings you joy. (200-250 words)*

　　題目翻譯：布朗大學的學生非常關心他們的工作和他們周圍的世界。學生在日常互動和重大發現中找到滿足、滿足和意義。不管是大的還是小的，平凡的還是壯觀的，告訴我們一些能給你帶來快樂的事情.

　　思路解析：第三個問題是一個能寫一寫你活動列表之外其他東西的好機會，因為很多人的文書都會陷入到“活動列表擴展版”的套路里。這里你可以寫任何話題，家人，烹飪，電影，體育，藝術，旅行，甚至是你的寵物，要它給你帶來快樂，快樂是有感染力的，讓招生官看到你生動的描述和感官細節。要反思為什么它讓你這么開心?它如何影響你是誰?當你沒法做這件事或者獲取到這個事務的話，你會是什么樣子?這些將如何塑造你，讓你成為什么樣的人，以及你未來要做的事兒?舉個栗子，有個學生寫到她沉浸在烘培的樂趣中，從一開始只能做出面疙瘩，到后來能制作各式各樣的甜品。對烘培原材料的精準把控以及創造力讓他聯想到了自己對數學樂趣---另外一個需要數字準確且變幻莫測的領域，作者找到了二者之間的共性，也讓招生官看到作者真正沉迷的是既要創造力，又考驗精準度的事務，這些品質也正是招生官想看到的。

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