非全日制研究生有哪些招生專業(yè)

  非全日制研究生主要面向各領(lǐng)域的專業(yè)人士,工作狀態(tài)下非脫產(chǎn)讀研能平衡事業(yè)和學(xué)業(yè)。報考非全日制研究生很多專業(yè)都可以選擇,熱門的有金融學(xué)、工商管理、計算機、法律等等,結(jié)合職業(yè)需求和就業(yè)前景等綜合考慮。來看一下更多專業(yè):
非全日制研究生招生專業(yè)
計算機 會計 金融學(xué)
法律 工商管理 翻譯
公共管理 軟件工程 工程管理
臨床醫(yī)學(xué) 教育管理 國際商務(wù)
新聞與傳播 漢語國際教育 電子與信息
環(huán)境工程 應(yīng)用心理 資產(chǎn)評估
  計算機
  計算機領(lǐng)域包括計算機軟硬件系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)以及與其它領(lǐng)域緊密相關(guān)的應(yīng)用系統(tǒng)的研究、開發(fā)和應(yīng)用、涉及計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科理論、技術(shù)和方法等等,目前計算機技術(shù)的應(yīng)用空前發(fā)展,各種技術(shù)產(chǎn)品層出不窮,此類高層次人才有很廣闊的發(fā)展空間。
  會計
  會計學(xué)主要面向會計職業(yè),培養(yǎng)系統(tǒng)掌握現(xiàn)代會計理論與實務(wù)、審計學(xué)、財務(wù)管理以及相關(guān)領(lǐng)域知識和技能,具備較強解決實際問題能力和會計工作領(lǐng)導(dǎo)能力的高層次、高素質(zhì)、應(yīng)用型的會計專業(yè)人才,是實用性很強的一門專業(yè)。
  金融學(xué)
  金融學(xué)專業(yè)培養(yǎng)使學(xué)生既了解國際金融業(yè)的前沿發(fā)展又能密切聯(lián)系中國的實踐,能夠適應(yīng)金融管理部門、各類金融機構(gòu)和研究機構(gòu)的工作,主要就業(yè)方向有銀行、保險公司、金融控股集團、證券公司、金融投資控股公司等。
  法律
  法律專業(yè)具有特定法律職業(yè)背景,主要培養(yǎng)系統(tǒng)掌握法學(xué)知識,熟悉國家法律和黨的相關(guān)政策,能在國家機關(guān)特別是能在立法機關(guān)、行政機關(guān)、檢察機關(guān)、審判機關(guān)、仲裁機構(gòu)和法律服務(wù)機構(gòu)以及涉外、涉僑等部門從事法律工作的高級專門人才。
  工商管理
  工商管理專業(yè)的應(yīng)用性很強,目標是依據(jù)管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)的基本理論,通過運用現(xiàn)代管理的方法和手段來進行有效的企業(yè)管理和經(jīng)營決策,培養(yǎng)具備管理、經(jīng)濟、法律及企業(yè)管理方面的知識和能力,適應(yīng)企事業(yè)單位及政府部門需求的管理精英。
  翻譯
  翻譯專業(yè)培養(yǎng)具有扎實的語言基礎(chǔ)、廣博的文化知識、嫻熟的口筆譯技能,能夠勝任外事、商貿(mào)、科技、文化、教育等部門翻譯工作的應(yīng)用型人才,主干課有英漢翻譯技巧、漢英翻譯技巧、文學(xué)翻譯、商務(wù)筆譯、政務(wù)口譯、商務(wù)口譯等。
  公共管理
  公共管理專業(yè)旨在為政府部門和非政府機構(gòu)以及企事業(yè)單位的人事和行政機構(gòu)培養(yǎng)寬口徑、復(fù)合型、應(yīng)用型的公共管理高層次專門人才,公共管理專業(yè)旨在通過綜合運用經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科的知識,培養(yǎng)學(xué)生對當前政府事務(wù)的綜合分析能力。
  軟件工程
  軟件工程通過對計算機及軟件技術(shù)的理論、方法與技能的學(xué)習(xí),培養(yǎng)適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展需要、具有扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)與較強的工程實踐能力,能夠從事計算機系統(tǒng)軟件與應(yīng)用軟件的設(shè)計與開發(fā)以及相關(guān)工作的高層次專門人才。
  工程管理
  工程管理專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要,具備工程技術(shù)及經(jīng)濟管理、法律等基本知識,具有較強實踐能力、創(chuàng)新能力、組織管理能力的高級工程管理人才,畢業(yè)生可從事工程咨詢、工程項目施工、房地產(chǎn)開發(fā)與經(jīng)營等相關(guān)工作。
  臨床醫(yī)學(xué)
  臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)是一門實踐性很強的應(yīng)用科學(xué)專業(yè),致力于培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能,能在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)高級專門人才。
  教育管理
  教育管理專業(yè)培養(yǎng)具有廣泛人文、社會科學(xué)基本知識,扎實的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識和牢固的教育學(xué)專業(yè)知識,具有較強的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力,能在各級各類師范院校、教育行政部門等從事教學(xué)、管理等工作的應(yīng)用性人才。
  國際商務(wù)
  國際商務(wù)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有開闊的視野、扎實的國際商務(wù)理論、實務(wù)和國際商法基礎(chǔ),能較熟練地應(yīng)用國際法規(guī)、外語開展商務(wù)活動的復(fù)合型、應(yīng)用型人才,畢業(yè)能在跨國公司、涉外經(jīng)濟貿(mào)易部門、外資企業(yè)等從事相關(guān)工作。
  新聞與傳播
  非全日制研究生的新聞與傳播專業(yè)主要培養(yǎng)具備系統(tǒng)的新聞理論知識與技能、寬廣的文化與科學(xué)知識,熟悉國家新聞、宣傳政策法規(guī),能在新聞、出版與宣傳部門從事編輯、記者與管理等工作的新聞學(xué)高級專門人才。
  漢語國際教育
  漢語國際教育專業(yè)主要培養(yǎng)具有熟練的漢語作為第二語言教學(xué)技能和良好的文化傳播技能、跨文化交際能力,適應(yīng)漢語國際推廣工作,勝任多種教學(xué)任務(wù)的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型、國際化專門人才。
  電子與信息
  本專業(yè)培養(yǎng)掌握現(xiàn)代電子技術(shù)理論、通曉電子系統(tǒng)設(shè)計原理與設(shè)計方法,具有較強的計算機、外語和相應(yīng)工程技術(shù)應(yīng)用能力,面向電子技術(shù)、自動控制和智能控制、計算機與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等電子、信息、通信領(lǐng)域的高級工程技術(shù)人才。
  環(huán)境工程
  環(huán)境工程專業(yè)培養(yǎng)具備城市和現(xiàn)代工業(yè)環(huán)境保護方面的水、氣、聲、固體廢物污染防治、環(huán)境規(guī)劃、資源保護、環(huán)境影響評價等方面的基礎(chǔ)知識,能夠在環(huán)保部門、工礦企業(yè)、科研單位等從事規(guī)劃、設(shè)計及相關(guān)工作的高級應(yīng)用型人才。
  應(yīng)用心理
  應(yīng)用心理是心理學(xué)中迅速發(fā)展的一個重要學(xué)科分支,由于人們在工作及生活方面的需要,多種主題的相關(guān)研究領(lǐng)域形成心理學(xué)學(xué)科,應(yīng)用心理研究心理學(xué)基本原理在各種實際領(lǐng)域的應(yīng)用,包括工業(yè)、工程、組織管理、市場消費等領(lǐng)域。
  資產(chǎn)評估
  資產(chǎn)評估專業(yè)技術(shù)應(yīng)用性強,專業(yè)面寬,培養(yǎng)既具有必要理論知識又具有較強實踐能力,能將科技成果或宏偉藍圖轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力,具有健全的心理品質(zhì)和健康體魄、愛崗敬業(yè)的高素質(zhì)高技能的專門人才。
 

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華北電力在職研究生報考專業(yè)

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2024年在職研究生報考條件為:1、專科及以上學(xué)歷者可報名同等學(xué)力課程學(xué)習(xí)。課程結(jié)業(yè)后擁有學(xué)士學(xué)位滿3年者才能申請碩士學(xué)位;2、非全日制研究生需要達到本科學(xué)歷(包括應(yīng)屆生),專科畢業(yè)滿2年,或擁有碩士或博士學(xué)位;3、國際碩士大部分招生院校要求具備大專學(xué)歷滿3年、本科學(xué)歷滿2年。
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