非全日制研究生屬于在職研究生教育范圍，實行與全日制研究生相同的考試招生政策，門檻較高但授課靈活，且學生畢業后能拿國家認可的研究生學歷和碩士學位雙證。來看一下非全日制研究生有哪些招生專業：

非全日制研究生招生專業
法律	金融學	翻譯
計算機技術	審計	電子與信息
工商管理	公共管理	旅游管理
學科教學	教育管理	應用心理
新聞與傳播	軟件工程	文物與博物館
臨床醫學	會計學	資產評估

　　法律
　　法律專業具有特定法律職業背景，本專業培養系統掌握法學知識、熟悉國家法律和黨的相關政策，能在國家機關、企事業單位和社會團體，特別是能在立法機關、行政機關、檢察機關、審判機關等部門從事法律工作的高級專門人才。
　　金融學
　　金融學專業培養使學生既了解國際金融業的前沿發展又能密切聯系中國的實踐，具備比較強的研究能力和創新潛力，能夠適應金融管理部門、各類金融機構和研究機構的工作，培養金融領域的應用型專門人才。
　　翻譯
　　翻譯是為適應國家改革開放和社會主義現代化建設事業發展的需要，促進中外交流，培養高層次、應用型高級翻譯專門人才而設的碩士專業學位。翻譯碩士專業學位的教育特點是重視實踐環節，強調翻譯實踐能力的培養。
　　計算機技術
　　計算機技術是工程碩士下的二級學科專業，計算機技術是信息社會中的核心技術，也是實現現代化的關鍵技術之一，計算機領域包括計算機軟、硬件系統的設計、開發以及與其它領域緊密相關的應用系統的研究等。
　　審計
　　審計是經濟學領域下的專業學位專業，培養具備良好的政治思想素質和職業道德素養，系統掌握現代審計學基本理論及相關領域的知識和技能，具有開闊的國際視野、較強的專業能力、能夠創造性地從事相關工作的專業人才。
　　電子與信息
　　電子與信息是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。現在，電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面，專業就業前景廣闊。
　　工商管理
　　工商管理伴隨著市場經濟的發展應運而生，主要培養高質量、處于領導地位的職業工商管理人才，培養過程中院校更重視職業實踐和應用，報考者通過掌握豐富的專業知識和教學實踐可成長為復合型、綜合性的管理精英。
　　公共管理
　　公共管理碩士是研究生專業學位碩士的一種類型，主要為政府部門和非政府公共機構培養掌握現代公共管理理論、具備公共政策素質、精通先進分析方法及技術的公共管理高層次人才，從而更好的為社會做出貢獻。
　　旅游管理
　　旅游管理是管理學領域下的專業學位專業，旅游管理專業畢業生應掌握旅游基本理論知識和管理方法及技能、熟悉旅游業務實際、具有優秀的溝通能力和解決實際問題的綜合能力，能夠勝任現代旅游業實際工作的需要。
 
　　學科教學
　　學科教學專業旨在適應基礎教育發展需要，培養熱愛基礎教育事業、掌握現代教育理論、具有較強教育教學實踐能力和研究能力的高素質的基礎教育領域教師，學科教學專業是教育碩士下的二級學科。
　　教育管理
　　教育管理專業學生主要學習現代管理學和教育科學基本理論，接受教育管理和教育教學的基本能力訓練，就業方向多為高職院校教學及管理工作、各級教育行政管理部門、中小學教育管理崗位等。
　　應用心理
　　應用心理研究心理學基本原理在各種實際領域的應用，包括工業、工程、組織管理、市場消費、社會生活、醫療保健、體育運動等各個領域，隨著經濟、科技、社會和文化迅速發展，應用心理有著日益廣闊的前景。
　　新聞與傳播
　　新聞與傳播專業培養具有廣播電視新聞學基本理論和寬廣的文化科學知識，能在廣播電視新聞宣傳部門從事編輯、采訪、節目主持與管理等工作的新聞傳播學高級專門人才，是近年來考研比較受歡迎的專業。
　　軟件工程
　　軟件工程是工程碩士下的二級學科專業，本專業設立的主要目的是培養從事軟件工程各領域工作，如軟件開發、項目管理、網絡安全等具有較高學歷層次的人才，以滿足國家軟件行業迅猛發展對高層次人才的需求。
　　文物與博物館
　　本專業為各級文物管理機構及各類博物館、研究機構、出版機構、社團組織等，培養具有現代文博事業理念、較好掌握文物與博物館及相關領域的知識和技能、能勝任較高水平業務或管理工作的應用型專門人才。
　　臨床醫學
　　為完善國家醫學學位制度、加速培養臨床醫學高層次人才、提高臨床醫療隊伍的素質和臨床醫療工作水平、促進衛生事業的發展，以適應社會對高層次臨床醫師的需要，特此設置臨床醫學專業學位。
　　會計學
　　會計學主要面向會計職業，培養系統掌握現代會計理論與實務、審計學、財務管理以及相關領域知識和技能，具備較強解決實際問題能力和會計工作領導能力的高層次、高素質、應用型的會計專業人才。
　　資產評估
　　本專業面向資產評估行業，培養系統掌握資產評估基本原理、具備從事資產評估職業所要求的知識和技能、對資產評估實務有充分的了解、具有很強的解決實際問題能力的應用型資產評估專門人才。